Тема: Моя сім’я

Мета:

Практична: поглиблювати знання учнів про особливості фонетичної системи англ. мови;

Ознайомити учнів з новими лексичними одиницями; навчити використовувати   грам. структури  ‘’This is/it’s Mum’s book”.

Розвиваюча: розвивати вміння учнів працювати в парах: розвивати навички аудіювання та       діалогічного мовлення, увагу, пам'ять .

Освітня: розширювати світогляд учнів.

Виховна: виховувати повагу до членів родини, виховувати почуття патріотизму до своєї країни, виховувати в учнів культуру спілкування та інтерес до вивчення англ. мови.

Тип уроку: Комбінірований

Методичні оснащення: СD-програвач та диск, картки із зображенням членів сім’ї ; флеш-картки, підручники, робочі зошити.

Перебіг уроку

1.Організаційний момент

1.1 а) Привітання.

T:Good-morning! I’m glad to see you.

P: We are glad to see you, too.

1.2 б) Привітання учнів.

Hello! How are you? I’m fine, thank you.

1.3 в) Фонетична зарядка

а)T: It’s time to sing a song

            “This is my mum”      

(повторення пісні з 1 класу)

б)Флеш-картка “British English sounds”

1.4 Мовленнєва зарядка

Картки членів сім’ї ( mum, dad, sister, brother).

Гра “Who’s this?”

2.Основна частина уроку.

  2.1 Ознайомлення з новими лексичними одиницями.

            (Робота з підручником)

            T:Listen and point to the picture, after that repeat. Pupils point and say.

            P: mum, dad, uncle, cousin, aunt.

                Lots of love, help|s|

            P:Listen and (chant) point.

            За допомогою флеш карток діти називають членів сім’ї.

2.2 Фізкультхвилинка.

            It’s time to have a break.

            Do morning exercises.

            “Hands up, Hands down”

2.3 Введення нового граматичного матеріалу.

            Listen to the story and  look at the picture.

            Нові конструкції : This is Mum’s book.

                                            This is Billy’s teddy.

2.4 Тренування учнів в застосуванні фрази “This is Mum’s book”. В мовленні та на письмі.

            Робота з робочим зошитом.

2.5 Розвиток діалогічного мовлення. Використання графічного матеріалу.

            P1: Who is this?

            P2: This is my mum. It’s Mum’s book.

            P3: This is my aunt. It’s aunt’s pen.

3 Заключна частина уроку.

  3.1 Домашнє завдання

Підсумки уроку:

            T:It’s time to say “Goodbye” and we’re going to sing a song “Goodbye”.

Вчитель оцінює кожного учня.